Понятия коммуникации. Типы речевой коммуникации

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..….. 3

ГЛАВА 1 Основы коммуникативного процесса

1.1 Понятие речевой коммуникации.………………………………………5

1.2 Речевые тактики и общие принципы речевой коммуникации……….8

Выводы по главе 1 ……………………………………………………….12

ГЛАВА 2. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1 Основные тактики и стратегии общения…………………………….13

2.2 Совершенствование навыков устной речи…………………………..22

Выводы по главе 2......................................................................................29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...………………………………………………………..…….30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ...…………………...... 31

ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………….……… .32

Понятие «коммуникация» зачастую применяют равно как выражение фразы «взаимодействие» и подразумевают под ним взаимообмен данными, идеями, переживаниями, модификациями действия и пр. Нынешние концепции коммуникации изучают различные нюансы коммуникативного движения: типологии его соучастников, характерные черты коммуникативного действия в различных областях, препятствия коммуникации, коммуникативные технологические процессы и др.

Успех каждой беседы находится в зависимости от мастерства воздействовать, уверять, рекомендовать, демонстрировать понимание и помощь. С целью реализации эффективного управления и взаимодействия на работе весьма немаловажно обладать способностью выслушивать, грамотно задавать вопросы, осознавать невербальные поступки собеседников.

Процесс коммуникации содержит коммуникативные действия (лекции, собрания, шоу и пр.) и соучастников коммуникации – коммуникантов, какие формируют и принимают информацию (1. с.5).

Орудиями коммуникации считаются разнообразные системы кодов (символов), какие используют коммуниканты: фразы, картинки, азбука Морзе, графические рисунки, сигнальные флажки на флоте, дорожные знаки, искусство и пр. В коммуникативном процессе сообщение-информация обрабатывается, разъясняется, появляются взаимоотношения взаимовлияния, взаимодействия, чувственное расположение и (либо) неприязнь. Коммуникативная процедура осуществляет одну из основных нужд человека – необходимость в общении с иными людьми. Вследствие глобализации коммуникации формируется одно коммуникативное пространство.

Как говорит В. Б. Кашкин, «цели коммуникации обслуживают эти либо другие необходимости: самовыживание, совместная работа, индивидуальные необходимости, сохранение взаимоотношений с иными людьми, позиция других функционировать либо мыслить каким-либо способом, реализация власти над остальными людьми (сюда принадлежит и пропаганда), соединение сообществ и учреждений в одно единое, получение и сообщение данных, понимание общества и нашего опыта в нем…, выражение созидательной природы и воображения».

Исследователи акцентируют различные функции коммуникации, более общие из них последующие: предотвращение, совет, информация, точка зрения, отражение взглядов, удовольствие. В коммуникативном процессе данные функции, как правило, совмещаются, однако какая-то становится преобладающей и устанавливает подбор стилей общения и средств коммуникации. Основное в коммуникации – не просто предоставление информации, а понимание и связь участников (3. с. 48).

Цель нашей работы - определить понятие коммуникации, рассмотреть типы речевой коммуникации.

Исходя из целей исследования, определим следующие задачи:

1.Определить понятие речевой коммуникации и изучить ее типы.

2.Рассмотреть речевые тактики и общие принципы речевой коммуникации

3. Выделить основные тактики и стратегии общения

4.Найти пути усовершенствования навыков устной речи посредством специальных упражнений.

Объект исследования – понятие коммуникация.

Предмет исследования – типы и общие принципы речевой коммуникации.

Структура курсовой работы: данная работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списка используемой литературы и приложения.