Вариант 1

ПЛАН

Введение.........................................................................................................3

1. Начало греческой философии………………………………….……….4

2. Первые мыслители-философы…………………………………………..7

Задание 1. Указать мыслителя и охарактеризовать его взгляды……….12

Заключение..................................................................................................17

Список использованной литературы……………………….....................18

Введение

Актуальность темы. Античная традиция признаёт, что первые античные философы прошли предварительное обучение в Египте и частично в Вавилонии, где они усвоили достижения ранней ближневосточной науки.

Согласно известному мифу, сама Европа – финикиянка, похищенная Зевсом. Брат Европы Кадм, оказавшись в Греции в поисках сестры, не только основал Фивы, но и принес грекам финикийский алфавит.

Гениальные ученики быстро превзошли своих учителей. Уже первые античные философы стали перерабатывать афро-азиатскую вычислительную математику в дедуктивную науку.

На этой основе и стало возможным зарождение античной философии как рационального мировоззрения, ищущего субстанциальную основу мироздания.

Философия в античной Элладе зарождается как стихийный материализм, как натурфилософия на основе собственной мировоззренческой и ранней ближневосточной философии в условиях политической борьбы с аристократией.

Объект - античная философия.

Предмет - история развития философии античности.

Цель – изучение возникновения философии.

Для реализации поставленной цели потребуется решение следующих основных задач – рассмотреть и проанализировать:

- начало греческой философии;

- первых мыслителей-философов.

Для достижения цели работы применены методы диалектики как общенаучного метода познания, а также частнонаучные методы - сравнительно-правовой, технико-юридический, исторический, системный, формально-логической, сравнительный, социологический, сравнительного анализа, методика анализа нормативно-правового материала.