уровень присутствия автора в образах героев на примере колымский рассказов Шаламова

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Воплощение автора в художественном произведении 6

1.1 Автор и герой в художественном произведении 6

1.2 Средства передачи авторской оценки героев произведения 10

Глава 2. Автор и герои колымский рассказов В. Шаламова 12

2.1 Художественное своеобразие колымских рассказов В. Шаламова 12

2.2 Принципы воплощения автора в образах героев

«Колымских рассказов» 15

Заключение 19

Список литературы 21

Введение

Текст, как творение мышления человека, неотделим от личности автора, он насыщен его мировоззрением, оценкой действительности. По этой причине мы часто встречаемся с такой ситуацией, когда один и тот же предмет, явление по-разному изображены, например, в художественных текстах. Осень у А. Пушкина – «унылая пора», у Н. Некрасова – бодрящее время года, когда «нет безобразья в природе», И. Бунину она напоминает расписной терем, А. Кольцов воспринимает осень как сезон, когда «все умирает, охладело».

Изучение художественного текста многое теряет, если не брать во внимание такой аспект как отношение автора к высказываемому. Об этом в своих работах пишет Н. С. Валгина . В качестве способов выражения авторского мнения в тексте, как правило, используются не прямые обращения автора к читателю или через особую стилистику, но и через выбор личных местоимений, вводно-модальных слов и частиц, вводных словосочетаний, повторов, междометий, через нарушения порядка слов, знаки препинания, специфические синтаксические конструкции, включая не собственно прямую речь.

Актуальность данной работы заключается в значимости определения приемов и методов проявления субъективной оценки в авторском тексте для понимания замысла произведения, а также в проявляемом современными лингвистами интересом к изучению семантики текста, в частности, субъективного отношения к содержанию высказывания.

При этом немало важен и выбор материала для исследования. Варлам Тихонович Шаламов – русский, советский прозаик и поэт, автор известного во всем мире литературного цикла о жизни заключенных в исправительно-трудовых лагерях в период с 1930-го по 1956-й год. Созданию этого цикла он посвятил более двадцати лет жизни.

Свои произведения В. Шаламов писал на основе собственного опыта пребывания в исправительно-трудовом лагере. А опыт был немалый – 20 лет. Первый раз он был арестован в первую волну арестов в 1929 году и был осужден как «социально-опасный элемент» на 3 года лагерей. Свой срок отбывал на Северном Урале. В 1932 году вернулся в Москву и начал печататься в журналах. Рассказ «Три смерти доктора Агустина» – одна из первых его публикаций в журнале «Октябрь» (1936 г.). Но в январе 1937 г., во вторую волну сталинских репрессий, Шаламов снова арестован, осужден за «контрреволюционную деятельность» на 5 лет и отправлен на Колыму в так называемый СВИТЛ (Северо-восточный исправительно-трудовой лагерь). И, наконец, в июне 1943 года он осужден в третий раз, теперь на 10 лет за антисоветскую агитацию, которая состояла в том, что он однажды назвал И. А. Бунина русским классиком.

Объект данного исследования – уровень присутствия автора в образа героев.

Предмет исследования – соотношение автора и героев в «Колымских рассказах» В. Шаламова.

В своей работе мы использовали комплекс общенаучных и лингвистических методов исследования, к которым относятся метод анализа и синтеза материала, сплошной выборки, лингвостилистического анализа, компонентного семантического анализа, структурно-семантического анализа языковых единиц

Цель данной работы заключается в выявлении уровня присутствия автора в образах героев в «Колымских рассказах» В. Шаламова.

В соответствии с поставленной целью формулируются следующие задачи:

• Рассмотреть проблему соотношения автора и героя в художественном произведении

• Выявить средства передачи авторской оценки героев произведения

• Определить художественное своеобразие колымских рассказов В. Шаламова

• Исследовать принципы воплощения автора в образах героев колымских рассказов

Поставленные цели и задачи определили структуру работы, состоящую из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Практическая значимость данной работы заключается в возможности более детального и глубинного понимания авторского текста и, следовательно, замысла, посредством анализа использованных в нем средств субъективной оценки. Данная работа может быть полезной для ученых-лингвистов и литературоведов, преподавателей, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся особенностями структуры и формирования идеи авторских текстов.