История высшего образования в России в 20в .

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

Развитие высшего образования в России в XX веке…………………………..5

Материально-бытовые условия жизни студенчества в России в начале XX века………………………………………………………………………………..8

Заключение……………………………………………………………………..14

Список литературы……………………………………………………………15

Введение

Актуальность. Всем известно, что основным фактором экономического развития государства является образование. Приоритет высшего образования в учебном процессе объясняется тем, что наука и технологии сегодня как никогда определяют степень экономической жизнеспособности государств в мировой экономике. Это вызвано самой жесткой конкуренцией на мировом рынке, необходимостью решения глобальных проблем нашего времени. Для движения России по пути развития, обеспечения ее национальных интересов и национальной безопасности, решение насущных проблем образования должно быть признано приоритетным. В связи с этим важно не только принять национальную доктрину образования, но и укрепить ее финансовыми средствами.

Информационные компании будущего смогут успешно развиваться только тогда, когда высокоинтеллектуальные, образованные люди будут управлять ими и иным образом участвовать в их развитии. Это высшее образование, которое является основным источником информации для людских ресурсов экономики и развития духовной сферы. Обретение знаний во всей человеческой жизни становится необходимым постоянным процессом во всем мире, в том числе и в России.

Под культурой человеческого общества понимается ряд материальных и духовных ценностей, которые создаются людьми в процессе их материальной и трудовой практики. Это результат его творческих усилий, в том числе всего, что было создано работой, умом и руками людей. И каждая работа требует тренировки. Чем сложнее работа, тем сложнее и дольше процесс обучения. В истории человеческого общества сценарии культурного обучения постепенно становились более сложными и усовершенствованными и развивались особым образом. Это развитие и ретроспектива высшего образования, как неотъемлемая часть учебного процесса в целом, я постараюсь рассмотреть и изучить в своем реферате на примере России.

Предмет исследования: высшее образование, как основополагающая ее часть.

Объект исследования: развитие высшего образования в России.

Целью исследования является рассмотрение и изучение процесса развития высшего образования в России.

Задачи:

1. ознакомиться с литературой и другими различными источниками информации о высшем образовании России в разные эпохи;

2. определить и изучить роль и место высшего образования в общей системе культурных ценностей российского общества и истории;

3. определить основные этапы развития высшего образования России и охарактеризовать их.