доработка курсовой

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3

ГЛАВА 1 ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ МЛАДШЕГО ДО-ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА …………………………………………………

4

1.1 Исследования кризиса трех лет в работах классиков психоло-гии ………………………………………………………………………

4

1.2 Представление Д.Б.Эльконина о сущности кризиса трех лет…. 7

ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ПРОТЕКАНИЯ КРИЗИСА 3-Х ЛЕТ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИЙ: АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………….

12

2.1 Влияние семьи на развития кризиса дошкольного возраста…. 12

2.2 Исследования кризиса трех лет в работе современных авторов 15

2.3 Анализ психологических исследований кризиса трех лет…… 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………. 24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………..................... 25

Актуальность изучения кризиса 3-х лет в онтогенетическом развитии ребенка связана, до этого только со значимостью кризисов в жизни ребенка.

Становление личности процесс не однородный. Кроме постепенных конфигураций, сопровождающихся приобретением навыков и познаний, есть этапы, когда формирование перемещает быстрый, скачкообразный нрав.

На протяжении сравнительно короткого времени от нескольких месяцев до одного года, наблюдается возрастание проблем общения взрослого с ребен-ком, который делается капризным и трудновоспитуемым. Именно эти поворотные пункты и получили название кризисов детского развития. Хотя аналогичного рода проявления свойственны не для всех детей, но в основном только в той или иной ступени они имеются.

Кризисов, какие станет справляться ребенок некоторое количество: это кризис новорожденности, кризис одного года, 3-х лет, 7 лет, кризис подростко-вого возраста. Время их происхождения зависит от конкретного малыша и кри-терий его жизни. Общим для всех кризисов развития являются некоторое коли-чество главных критериев: острый период, трудновоспитуемость, воспомина-ние регресса.

Цель предоставленной курсовой работы выяснить суть, предпосылки, индивидуальности протекания кризиса 3-х лет. Рассмотреть кризис 3-х лет как период взросления ребенка.

Рассмотреть методы и способности поддержке в преодолении проблем, связанных с трехлетним кризисом у ребенка.

Объект исследования: психологические особенностей кризисов в развитии человека.

Задачи. Изучить историю и современное представление о психологиче-ских особенностях кризиса детей 3х лет. Выявить, индивидуальности про-текания кризиса 3-х лет у дошкольников, в семьях находящиеся в тяжелой жиз-ненной ситуаций: анализ современной литературы.