Организация совместной образовательной деятельности в ДОО на основе интегративного подхода в художественно эстетическом развитии

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА В ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ

1.1. Художественно-эстетическое развитие в условиях ФГОС ДО

1.2. Использование интегративного подхода в дошкольном образовании

1.3. Организация совместной деятельности дошкольников в условиях ДОО

ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА В ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ

2.1. Выявление актуального уровня художественно-эстетического развития дошкольников

2.2. Программа по организации совместной образовательной деятельности в ДОО на основе интегративного подхода в художественно эстетическом развитии

2.3. Оценка эффективности совместной образовательной деятельности в ДОО на основе интегративного подхода в художественно эстетическом развитии

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ