Отработка полученных результатов показателей сформированности трудовой деятельности дошкольников. Критерии, оценки

Введение 3

1. Трудовое воспитание в детском саду 4

2. Отработка полученных результатов показателей сформированности трудовой деятельности дошкольников. Критерии, оценки 7

Заключение 14

Список использованной литературы 15

Трудовое воспитание является одним из важнейших аспектов воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с работой взрослых, в ознакомлении детей с имеющейся у них работой. В процессе ознакомления с работой взрослых педагог формирует у детей позитивное отношение к своей работе, бережное отношение к ее результатам, желание оказывать взрослым всю возможную помощь (4).

На формирование положительного отношения к труду у дошкольников влияют различные факторы: формирование знаний и представлений о работе взрослых и его общественной значимости, развитие мотивов труда, усвоение умений и навыков, создание высокой эмоциональной атмосферы, методы и приемы педагогического воздействия.

Трудовое воспитание является обязательным компонентом развития базовых и творческих способностей ребенка, важнейшим средством формирования культуры межличностных отношений.

Целью является постепенное развитие у детей (в том числе возрастных и половых особенностей) интереса к труду взрослых, воспитание желания работать, базовых навыков работы, кропотливого труда (7).

Трудовое воспитание включает основные виды: самообслуживание, бытовой труд, труд в природе, ручной труд, а формы его организации — поручения, дежурства, общий, совместный и коллективный труд детей.

Цель работы: разработка результатов показателей формирования трудовой активности детей дошкольного возраста. Критерий оценки.